STRUMENTI: pc dell'aula multimediale; lavagna, quaderni.
TEMPI: 1 Lezione da 50'
ATTIVITA': L'insegnante struttura l'attività prima di iniziare la lezione: indicativamente, crea 4/5 gruppi (il più possibile formati da alunni con competenze diverse) ognuno dei quali avrà il compito di cercare, selezionare, copiare e stampare informazioni dalla rete su uno dei seguenti grandi Paesi anglofoni:
- GREAT BRITAIN
- U.S.A.
- AUSTRALIA
- CANADA
I ragazzi ormai hanno acquisito una certa confidenza con l'aula multimediale e con gli strumenti.
L'insegnante spiega per chi non lo sapesse come copiare immagini e brevi testi dalla rete e inserirli in un documento Word, che verrà poi stampato e le cui pagine formeranno un cartellone da appendere in classe -> sarà quindi di utilità per tutti -> deve essere il più possibile chiaro, semplice, leggibile.
In ogni gruppo, autonomamente (se possibile) i ragazzi si suddividono i compiti per raggiungere i seguenti obiettivi:
- Trovare una mappa chiara e comprensibile del Paese anglofono;
- trovare immagini della bandiera nazionale, di piatti tipici, di simboli nazionali, moneta, capo del governo;
- costruite una tabella sullo stile di quella già composta nella lezione precedente, con il numero di abitanti, le altre lingue parlate nel Paese, città importanti, altre curiosità o notizie interessanti.
Si cerca di lasciare un certo margine di autonomia in questa fase. L'importante è che tutti collaborino alla buona riuscita del risultato finale.
L'insegnante funge da monitor, aiuta in caso di problemi tecnici, controlla l'accesso ai siti web e soprattutto controlla le stampe prima di autorizzarle (la stampante non è a libera disposizione ma gestita dall'insegnante).
Se il tempo stringe, i ragazzi che ne hanno la possibilità possono eventualmente completare il lavoro a casa, od organizzarsi in gruppi pomeridiani in biblioteca o a casa di un compagno per completare il lavoro (ciò può anche aiutare la socializzazione e la conoscenza reciproca).
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