Per cominciare, ecco un video facile e molto utile per ripassare l'alfabeto e approfondire l'importanza del corretto uso dello spelling nella lingua inglese.
Obiettivi: listening comprehension and names pronounciation; self-and pair-assessment.
A coppie, i ragazzi cliccano sul seguente video:
(se non lo visualizzano, vanno su http://www.youtube.com/watch?v=iiuy8P7Ps70&feature=channel )
oppure, l'insegnante mostra il video a tutta la classe (l'ideale sarebbe avere un proiettore; o almeno cuffie per l'ascolto singolo..)
Si ferma il video alla prima parte, dove si sente la pronuncia dell'alfabeto, prima in ordine e poi suddiviso per suoni. Si può stoppare e far fare osservazioni sulla pronuncia, e anche sulle differenze della pronuncia americana rispetto a quella inglese, ad es. per la lettera "Z"; si chiede ai ragazzi di copiare sul foglio le varie colonne fonetiche in cui è diviso l'alfabeto; poi a turno le leggono a voce alta al compagno, facendo attenzione a cercare di riprodurre i suoni in modo fedele. Il compagno "valuta" l'accuratezza della performance assegnando un voto da 1 a 10 sul foglio.
Seconda parte: i ragazzi si procurano un foglio con numeri in colonna da 1 a 12; cercano di capire e scrivere correttamente i nomi (e in alcuni casi anche i cognomi) delle persone intervistate; lo ascoltano 2 volte senza sottotitoli; poi una terza volta nella versione "CC double" dove potranno controllare le loro risposte; alla fine si scambiano il foglio e controllano le risposte del compagno: 2 punti ogni risposta giusta (se ha capito il nome ma lo spelling è sbagliato 1 punto). Segnano il totale sul foglio.
E' un ottimo modo per testare l'ascolto e ripassare la pronuncia dell'alfabeto, che crea sempre problemi.
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